馬嬌，三一職院工程機械教研室主任，一名85后青年教師，也是一名有著12年黨齡的黨員教師。她說：“作為青年黨員教師，為黨育人，為國育才是我的使命。”

創新教學

挖機專業上網課火了

作為一名青年黨員教師，馬嬌在教學中總是打破常規，創新求變。

2020年初，受疫情影響，三一職院工程機械專業的學生們無法返校進行實訓課程，這可急壞了學生和家長，“別的還能上網課，這挖機可怎么學”。

為了讓學生在家也能開上挖機，馬嬌想出了新招。

挖機操作包括小臂向外、大臂舉升、鏟斗傾倒等9個動作，馬嬌便要求學生們使用兩根直立的物體代替挖機操作桿進行訓練，以熟悉每個動作的操作要領，并拍攝視頻提交作業。

在馬嬌的推動下，學生們紛紛用筷子、牙刷、乒乓球拍、膠水瓶等充當操作桿在家練了起來，“每天都練，相信返校后很快就能上手”。

不僅是學生和家長放下心來，這一創新教學方式更是贏得了全國網友的點贊。“挖機專業怎么上網課？學生腦洞大開花式練習”視頻火速走紅網絡并登上微博熱搜，閱讀人數高達500萬。

勇挑重任

為工程機械輸送上千人才

從教十年，馬嬌始終以黨員的標準嚴格要求自己，一步步從一名工程機械電氣類課程教師，成長為工程機械教研室主任，成為了三一職院發展的骨干力量。

2017年以來，馬嬌共主持省教育廳職業教育教學改革研究課題3項，重點參與省教育廳科學“十三五”規劃課題12項；2018年，馬嬌作為專業負責人主要參與了三一職院首個國家級課題——國家第三批現代學徒制試點，并于2020年順利通過省廳專家年檢驗收；2020年，其開發的專業技能考核標準與題庫獲得湖南省教育廳評價為“優秀”......

與此同時，作為專業負責人，馬嬌帶領三一職院工程機械運用技術專業與三一重工、廣東和合等企業開設售后服務工程師定向班累計25個班，并指導完成定向班個性化人才培養方案制定，為工程機械行業輸送了上千名人才。

在一項項重要課題和重大項目中，馬嬌用實際行動深刻詮釋了青年黨員教師朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。她說：“身處大有可為的新時代，我們青年黨員教師必須起而行之、勇挑重任，為黨育人，為國育才！”